Fundamentos Pedagógicos e Didáticos
O Nível I centra-se no desenvolvimento de competências pedagógicas e didáticas essenciais para implementar o modelo com segurança. A formação de professores apoia-se firmemente no princípio do isomorfismo pedagógico: os docentes vivenciam na primeira pessoa as mesmas estratégias e dinâmicas que depois aplicarão em contexto real com os seus alunos.
Reinventar a Educação Física: Transformar o Pavilhão num espaço de autonomia, cooperação e preparação para os Desafios do Século XXI.
EIXO METODOLÓGICO:
A intervenção pedagógica e didática assenta nos cinco elementos fundamentais da Aprendizagem Cooperativa:
COOPERAÇÃO
A Aprendizagem Cooperativa apoia-se na organização intencional e colaborativa da aula de EF enfatizando a interdependência positiva e a autorregulação da aprendizagem.
ALUNO
Deste modo, cada aluno é simultaneamente responsável pela sua própria aprendizagem e contribui ativamente para a aprendizagem dos outros.
ANTEPROJETO DE EXPERIMENTAÇÃO PEDAGÓGICA:
O Conselho Pedagógico da Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira, Rio Maior, aprovou no passado dia 4 de setembro de 2026, o Anteprojeto de Experimentação pedagógica.
O Projeto está a decorrer sob a orientação pedagógica e aplicação prática do Professor João Jorge a quatro turmas do 3º ciclo do ensino básico.
