A primeira etapa da formação de um professor no Modelo Pedagógico da Motricidade Humana Quando um professor de Educação Física toma contacto com uma nova proposta pedagógica, a sua expectativa é quase sempre a mesma: descobrir novas metodologias, novas estratégias de ensino, novas ferramentas de planeamento ou modelos de avaliação inovadores. No entanto, a experiência … Continuar a ler Antes da Metodologia, o Corpo
Consciência Corporal
Consciência e Domínio do Corpo
As nossas crenças são sobretudo subconscientes e normalmente resultam de uma vida de programação constituindo-se como uma poderosa influencia no comportamento. É com base nas nossas crenças que formamos as nossas atitudes acerca do mundo e de nós próprios, e a partir destas desenvolvemos comportamentos e assumimos papeis. Assim, as nossas crenças são os alicerces da nossa personalidade e definem-nos através do sentimento que nutrimos relativamente a nós próprios, de utilidade ou inutilidade, competência ou incompetência, com poder ou falta de poder, confiança ou duvida, pertença ou exclusão, autossuficiência ou dependência, flexibilidade e aceitação pessoal ou da auto-crítica e julgamento negativo, sentindo-se tratado com justiça ou vitimando-se, amado ou odiado. As nossas crenças, sejam positivas ou negativas, têm muito alcance e impacto em todas as áreas da nossa vida (São elas que contaminam o clima positivo da aula).