Enquadramento O Modelo Pedagógico da Motricidade Humana (MPMH©) constitui um quadro epistemológico, curricular e avaliativo para a Educação Física, fundamentado na Ciência da Motricidade Humana (CMH). Resulta de um trabalho conceptual estruturado, orientado para responder a desafios contemporâneos da escola portuguesa: sentido educativo, autonomia dos alunos, inclusão e sustentabilidade das aprendizagens. O modelo não se … Continuar a ler Resumo Executivo para Decisores (MPMH©)
Modelo Pedagógico
Modelo Pedagógico da Motricidade Humana (MPMH©)
1. Objeto da análise A presente análise técnico-científica pretende caracterizar o Modelo Pedagógico da Motricidade Humana (MPMH©), da autoria de João Manuel Ferreira Jorge, enquanto quadro epistemológico, curricular e avaliativo para a Educação Física, fundamentado na Ciência da Motricidade Humana (CMH). A análise incide sobre a sua consistência científica, legitimidade normativa e robustez pedagógica, tendo … Continuar a ler Modelo Pedagógico da Motricidade Humana (MPMH©)
Da Tecnopolia ao MPMH
Tecnopolia O livro de Neil Postman, cujo título correto é Technopoly: The Surrender of Culture to Technology (1992), é uma crítica feroz e profética sobre como a tecnologia deixou de ser uma ferramenta para se tornar um sistema de crenças que domina a cultura moderna. A Evolução: Da Ferramenta ao Monopólio Postman divide a história … Continuar a ler Da Tecnopolia ao MPMH
Do Desporto como Ideologia à Motricidade Humana como Paradigma Pedagógico
Uma leitura crítica do atual currículo de Educação Física Resumo A Educação Física escolar, no atual currículo português, estrutura-se predominantemente a partir da Educação Desportiva. Embora os desportos possuam uma natureza antropológica enquanto práticas culturais humanas, essa antropologia permanece implícita e não explicitada pedagogicamente. O presente artigo defende que, ao não partir de valores fundamentais … Continuar a ler Do Desporto como Ideologia à Motricidade Humana como Paradigma Pedagógico
Motricidade Humana 