Do Desporto como Ideologia à Motricidade Humana como Paradigma Pedagógico

Uma leitura crítica do atual currículo de Educação Física Resumo A Educação Física escolar, no atual currículo português, estrutura-se predominantemente a partir da Educação Desportiva. Embora os desportos possuam uma natureza antropológica enquanto práticas culturais humanas, essa antropologia permanece implícita e não explicitada pedagogicamente. O presente artigo defende que, ao não partir de valores fundamentais … Continuar a ler Do Desporto como Ideologia à Motricidade Humana como Paradigma Pedagógico