Uma organização que investe no tema dos “Jogos Cooperativos” privilegia sobretudo:
- Procura a participação de todos;
- Joga-se com os outros e não contra os outros;
- Joga-se para superar desafios coletivos e não para vencer os outros;
- Eliminam o medo e o sentimento de fracasso;
- Fortalecem a autoconfiança e a auto-estima;
- Estimulam o raciocínio e o trabalho de equipa;
- Fomentar a inclusão e a hospitalidade;
- Resgate dos valores universais da partilha, ajuda, colaboração, confiança e respeito pelos outros…
Jogos Cooperativos são jogos onde a necessidade de se ser feliz, confiar e compartilhar a amizade são maiores que a necessidade de vencer.
O jogo cooperativo consiste em jogos e atividades onde os participantes jogam juntos, em vez de uns contra os outros, apenas pela diversão. Através deste tipo de jogo, aprendemos a trabalhar em grupo, cimentando a confiança e a coesão dentro dos elementos do grupo. Os jogos cooperativos apoiam-se em 4 pilares essenciais à sua realização:
- Cooperação: diretamente ligada à comunicação coesão, confiança e ao desenvolvimento de capacidades de interação social positivas, através dela as pessoas envolvidas aprendem a compartilhar, a ter empatia e a se preocupar com os sentimentos dos outros.
- Aceitação: diretamente relacionada com a elevada auto-estima e com a sensação de felicidade-comum. Assim como a rejeição está diretamente ligada a uma baixa auto-estima.
- Envolvimento: o sentimento de pertencer, de fazer parte de um todo, a uma sensação de contribuição e satisfação com a atividade.
- Diversão: a razão principal pela qual participamos nos jogo. Sem a sensação de divertimento, de alegria, o jogo perde a sua atratividade. Afinal, o que nos prende à atividade é a alegria e o prazer que o jogo pode proporcionar.
Partnership!
Joel de Rosnay (1975), “O macroscópio“, refere que “a competição profissional foi considerada até hoje como uma motivação saudável rumo ao êxito. O novo pensamento rejeita toda a competição herdada da tradicional luta pela vida. Repudia toda a ideia de comparação simplista baseada na excelência e no mérito, uma vez que tais comparações conduzem geralmente a uma classificação arbitrária entre indivíduos, a juízos de valor que limitam e empobrecem as relações humanas. (…) De maneira um pouco ingénua, por vezes, uma sociedade liberta da ideia de competição, não surge já como uma selva mas como uma comunidade de interesses cuja evolução assenta na ajuda mútua, na cooperação, na educação recíproca, no partnership“.
Terry Orlick, Canadiano, doutor em psicologia é docente e investigador na Universidade de Otawa e, talvez, a mais importante referência no campo dos jogos cooperativos. Muito do que se sabe hoje sobre os jogos cooperativos é graças ao seu trabalho inovador baseado na sociologia aplicada à educação. Publicou, em 1978, o livro intitulado Winning Through Cooperation que serviu de inspiração para muitas investigações sobre o tema, sendo Orlick a pessoa que introduziu os jogos cooperativos na educação, com o seu trabalho na educação infantil do Canadá. Orlick possui um currículo desportivo competitivo, pois quando era jovem dedicou-se intensamente às atividades desportivas, vencendo várias competições regionais e nacionais de ginástica no Canadá. Hoje dedica-se a disseminar a proposta de cooperação no mundo.
Cartoons usados: autoria de Luís Afonso
BIBLIOGRAFIA
- Pedagogia da Cooperação: PDF
- Jogos Cooperativos – o jogo e o desporto como um exercício de convivência: PDF
- Cooperação e competição: PDF
- Jogos colaborativos e cooperativos, factos e pressupostos: PDF
- Jogos cooperativos em educação física: PDF
WEBGRAFIA
Team-Building
A dinâmica de grupo poderá ser entendida como: a disciplina moderna dentro do campo da Psicologia Social que se ocupado estudo da conduta dos grupos como um todo e das variações da conduta individual dos seus membros, das relações entre os grupos, da formulação de leis e técnicas que aumentam a eficácia dos grupos. A dinâmica de grupos é sempre orientada para produzir aprendizagens, de diversas índoles, entre os seus membros. Constitui um campo de pesquisa voltado para o estudo da natureza e funcionamento dos grupos sendo uma ferramenta eficaz no processo de formação dos grupos de trabalho através de jogos lúdicos. A dinâmica de grupos “(…) é uma técnica que significa colocar um grupo de pessoas em movimento através de jogos, brincadeiras, exercícios (situações simuladas) proporcionando sensações da vida real, nas quais os participantes poderão agir com autenticidade, procurando aperfeiçoar a sua conduta, em situação de auto-regulação.
Motricidade Humana 