Festivais de Ginástica

Os grandes festivais de ginástica do século XIX precederam e inspiraram as Olimpíadas e verificaram-se imensas mudanças na mentalidade, filosofia, abordagem e caráter geral destes eventos.

Ao contrário da filosofia dos Jogos Olímpicos da era moderna, onde a carreira desportiva é curta, não se valorizava a criação de especialistas numa única modalidade ou disciplina e o objetivo destes festivais era promover o vigor físico e a longevidade através da prática da atividade física. Nestes festivais verificava-se a participação de séniores que realizavam exercícios adequados à faixa etária, os quais executavam as suas coreografias em frente de imensos espetadores, apresentando-se numa boa forma física, verificando-se uma reverência e respeito pelos idosos, promovendo-se o conceito de ficar em forma mesmo nas idades mais avançadas.

Ao contrário das atuais competições, que atribuem o prémio ao melhor executante individual ou em grupo (com a melhor performance numa determinada atividade, disciplina ou categoria), os prémios eram atribuídos a quem apresentava a melhor performance média obtida em todas as categorias, ou seja, valorizava-se o atleta completo, versátil e não o especialista.

Physical Culture Historians

Excerto do texto escrito em 1937 (publicado no “American Turners”), partilhado no vídeo anterior, onde sobressai uma crítica ao caminho que a Cultura Física seguia em função da influência da competição desportiva (modelo olímpico). O termo Cultura Física surgiu durante o século XIX e era usado para descrever o cultivo da mente, corpo e espírito através do exercício.

Break Records and Win Prizes:

The Specialist trains for an immediate goal; to excel in a certain kind of sport; he is a runner, a jumper, a bozer, a ball-player, etc. The height of a runner’s ambition is to make 100 yards in nine seconds or less; the jumper aims at 26 feet distance, or seven feet height, and so forth. If he is a ball-player, he specializes on a certain position. He is out to break a record and to win prizes. This is the ultimate of his ambition – beyond that there is nothing, a vacuum, no further glory, no longer any sense in practicing, and therefore he stops in his tracks – he is done.

And only to often he is physically “done” also. By over developing certain parts of his body or muscle groups, and by overexertion, he contracts heart trouble or some other ailment, and when his short splash in the sport world has subsided, he is more or less a physical wreck and the chances for long life are against him. passed up and forgotten, the world looks for a new star. And the word “star” suggests that comparatively few satisfy their ambition. Only a few can win; only a few become top-notchers. (…)

Must Educate Public Now.

It took the Turners sixty years of agitation and hard up-hill work to bring physical education in the public schools to its present state of development, and apparently it will take another generation to get the general public to understand that it is really woth wille.

There is nothing wrong with sport from the standpoint of healthful exercise and recreation, if practiced for thar purpose. But the specialist, by his very one-sidedness, defeats this purpose.

One need not be an expert in any particular kind of exercise to get good value out of it. At Turnfest we give highest Honors to the best all-around man or woman. He may have no “first” in any event, but good averages in all, and certainly he is entitled to the honor confered upon him. He is the ideal Turner from the viewpoint of physiology.

The trend of the time is to achieve quick results by specializing and breaking records. For the sake of securing or holding more members, some Turnvereins allow his specializing to go on in their gymnasium. They argue that the individual benefits more by what he desires to do than by what he is forced to do.

Verificava-se, nesta altura, uma preocupação com o desenvolvimento harmonioso da pessoa humana. Apesar disso, Manuel Sérgio faz uma crítica ao “anatomo-fisiologismo que imperava, quando Jahn Amoros, Ling e os seus discípulos lançaram as bases da Educação Física moderna”. Refere ainda que “Ling tentou construir uma ginástica científica assente na anatomia. Demeny acompanhou-o, durante algum tempo mas depois, abandonou-o, alegando que a ginástica sueca, ao basear-se na anatomia, era predominantemente estática”. Manuel Sérgio continua a sua crítica a estes modelos do século XVIII e XIX que, na sua opinião, assumiam as características do paradigma cartesiano.

Quando observamos os vídeos partilhados pelo “Physical Culture Historians” sobre o método de Ling, vemos algo diferente e sobressai uma preocupação com o desenvolvimento harmonioso, porém, o método baseia-se em posições padronizadas realizadas numa sequência coreografada em sincronização entre praticantes.

Coubertianismo

Inspirado nas Olimpíadas da Grécia Antiga, Barão de Coubertin foi o criador dos Jogos Olímpicos da Era Moderna, disputados pela primeira vez em 1896. Foi ele o responsável por definir os Princípios Fundamentais do Olimpismo onde destacamos dois deles:

As inspirações de Coubertin para se transformar no criador dos Jogos Olímpicos foram a obra do inglês Thomas Arnold, um dos precursores do desporto moderno, e as escavações do alemão J. J. Winckelmann, que encontrou em Olímpia as ruínas do estádio onde eram disputadas as Olimpíadas da Grécia Antiga.

Por que motivo Pierre de Coubertin não via com bons olhos a presença de Desportos Coletivos na programação das competições?

Jogos de Invasão Territorial (Interdependência Negativa).

Hoje, no Olimpismo, verifica-se a sobrevalorização do melhor atleta numa determinada disciplina ou especialidade ou dimensão fisiológica e biomecânica (capacidades motoras, condicionais e coordenativas):

Desenvolvimento Harmonioso da Pessoa Humana

Desenvolvimento humano é um conceito baseado na ideia de liberdade dos seres humanos, para que estes tenham as oportunidades e capacidades de viverem com qualidade de vida e conforme os seus objetivos.

Harmonioso – Harmonia é o equilíbrio entre elementos que ocasiona uma sensação agradável, aprazível.

Será que o treino especializado contribui para um desenvolvimento harmonioso da pessoa humana?

Os limites do desempenho atlético são um tema de mito e debate no entanto, o desempenho desportivo parece ter atingido um estado de estagnação nos últimos anos, sugerindo que as capacidades físicas dos seres humanos (…) não podem progredir indefinidamente. Embora as capacidades finais possam ser previsíveis, o caminho exato para os valores absolutos de desempenho máximo permanece difícil de avaliar e depende de inovações técnicas, regulamentação desportiva e outros parâmetros que dependem das condições sociais e económicas atuais. Séries temporais de desempenho em modalidades olímpicas, como o atletismo e natação, de 1896 a 2012 revelam uma grande queda no desenvolvimento do desempenho. Obviamente que isto afeta o espetáculo desportivo na medida que os espetadores pagam para ver recordes!…

Pontos Chave:

1. A performance está limitada pelas condições fisiológicas e genéticas, pelos contextos económicos e ambientais e sobretudo de indivíduos com traços físicos e genéticos otimizados!… (O desporto não é inclusivo).
2. Se a performance atlética atingiu o seu pico, porque continuamos a investir milhões de euros na indústria do alto rendimento?
   • UAARE – Unidades de Apoio ao Alto Rendimento.
   • Rede Nacional de Centros de Alto Rendimento.
   • Desporto Federado de alto rendimento;
   • Laboratório de Alto Rendimento nas Universidades;
3. O Olimpismo é uma indústria financeira altamente lucrativa e nada tem a ver com o desenvolvimento harmonioso da pessoa humana!… Aliás, não é por acaso que o COP define como desígnio: Desporto, crescimento económico e emprego:
   • Implicação política 1: o desporto é um setor económico importante.
   • Implicação política 2: o desporto representa uma indústria de trabalho intensivo em crescimento.
   • Implicação política 3: o desporto pode promover a convergência em torno dos Estados Membros da UE.
   • Implicação Política 4: o desporto tem vantagens de especialização que favorecem o crescimento.

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David Epstein, na sua apresentação no TED Talk baseada no seu livro “O Gene do Desporto” coloca a seguinte questão: estrelas como Usain Bolt, Michael Phelps e Serena William são aberrações genéticas colocadas na Terra para dominar os respetivos desportos ou são simplesmente pessoas normais que superaram os seus limites por pura força de vontade e treino obsessivo?

Possuir o físico certo para determinado desporto é um grande ponto de partida. Com a explosão a nível do conhecimento genético, existe atualmente uma procura, não apenas pelo físico apropriado, mas também pelos “genes da performance”. Os atuais atletas de elite são procurados pelas suas características fisiológicas e biomecânicas anormais extremas que potenciam o desempenho.

A procura do sucesso desportivo afasta o movimento olímpico dos seus princípios fundamentais explícitos na carta olímpica, sobretudo no que diz respeito ao desenvolvimento harmonioso da pessoa humana. Este testemunho mostra claramente que os campeões olímpicos possuem um desenvolvimento completamente desarmonioso:

• Os altos tornaram-se cada vez mais altos (basquetebol)

• Os atletas pequenos tornaram-se cada vez mais pequenos (ginástica)

• Os atletas estranhos tornaram-se cada vez mais estranhos (natação).

Um dos temas que os Professores de Educação Física abordam na área dos conhecimentos nas Aprendizagens Essenciais, está relacionado com os valores olímpicos e a sua importância para a construção de uma sociedade moderna e inclusiva.

Questões:

David Epstein no seu outro livro intitulado “Range” refere que muitos especialistas argumentam que qualquer pessoa que queira desenvolver uma habilidade e ser um excelente praticante ou especialista numa determinada área, deve começar cedo, concentra-se intensamente e acumular o máximo possível de horas de prática deliberada, intencional e metódica. Porém, um olhar mais atento à investigação sobre os melhores desempenhos do mundo, de atletas profissionais e indivíduos que ganharam o prémio Nobel, mostra que a especialização precoce é a exceção e não a regra. David Epstein examinou os atletas, artistas, músicos, inventores e cientistas mais bem sucedidos e descobriu que na maioria dos campos, especialmente aqueles que são complexos e imprevisíveis, os generalistas, não os especialistas, destacam-se. Os generalistas encontram o seu caminho tarde e procuram conciliar muitos interesses pessoais em vez de se concentrarem apenas num. Eles também são mais criativos, mais ágeis e capazes de relacionar aspetos que os seus colegas mais especializados não conseguem ver.

Esta reflexão de David Epstein mostra claramente que a atual obsessão com a especialização desportiva não produz os indivíduos mais versáteis, adaptativos e criativos para a sociedade. Na verdade, esta pressão sobre as crianças e jovens tem provocado vários tipos de problemas como afirma o Jornalista Mark Hyman e o pediatra Joel Brenner.

Tendência destrutiva da comercialização e os seus efeitos sobre as crianças: o jornalista Mark Hyman investigou a evolução da economia do desporto juvenil desde os simples jogos até à prática desportiva que pretende transformar crianças nos futuros atletas de elite, levando-os para lá dos limites físicos e emocionais. (…) O jornalista expõe a forma como os adultos estão a transformar o desporto juvenil numa empresa lucrativa de elevada pressão e exigência. Coloca-se a seguinte questão: desde quando é que o desporto se tornou mais um trabalho do que um divertimento? Em cada ano, mais de 3,5 milhões de crianças com idades inferiores a 15 anos necessitam de tratamento médico devido a lesões desportivas, quase metade destas resultam da simples sobreutilização (sobretreino). O pediatra Joel Brenner afirma que ouvimos frequentemente falar da epidemia da obesidade. Porém, do outro lado do espectro, existe um grupo de miúdos que estão super-ativos. A Academia Americana de Pediatria está tão preocupada com este facto que emitiu duas missivas sobre lesões de sobre-utilização no espaço de 3 anos, tendo sido a última em 2007. Um olhar sobre como a comercialização do desporto juvenil que transformou a diversão num empreendimento altamente lucrativo.

Mark Hyman

Hébertismo

Por estes e tantos outros motivos se torna necessário promover o Paradigma Holístico que se baseia numa visão sistémica. A dinâmica dos sistemas destrói a visão estática das organizações e das estruturas. A Educação Física terá que evoluir no sentido contrário a esta domesticação do corpo promovida pelo ideal olímpico que exacerba o desporto de competição. A EF deve renaturalizar o movimento.

A Federação de Treino Natural (Organismo oficial que representa o Método Natural de George Hébert) afirma que a forma mais saudável de desenvolvimento e manutenção físico é a atividade física natural, completa e gratificante. O Treino Natural aposta numa pedagogia mais natural e alegre através do desafio, do jogo cooperativo e descontraído, investindo numa relação saudável entre os praticantes.

O Treino natural constitui um verdadeiro sistema educativo completo nas suas três dimensões:

Os exercícios, gestos ou movimentos, praticados durante as sessões de atividade física, nada mais são do que gestos “naturais” que o homem sempre utilizou. Georges Hébert catalogou, nos seus trabalhos técnicos, cerca de 6.000 gestos naturais e utilitários! Estes diferentes gestos foram agrupados e classificados em 10 famílias, elas próprias organizadas em 3 ordens de importância:

Exemplo do Salto em Altura

Vamos comparar o salto em altura em função dos dois modelos, o Treino Desportivo e o Treino Natural. Vamos refletir sobre como transformar um exercício com finalidade puramente desportiva num exercício com finalidade utilitária que permite compreender plenamente a extensão e a riqueza técnica do Treino Natural.

A – Finalidade Desportiva:

Comparação das 3 Filosofias

Na vossa opinião, qual é aquela que oferece melhores requisitos e potencial pedagógico para a Educação Física e vantagens para os alunos?

Bibliografia sugerida: